EVALUASI DIRI MADRASAH

PROFILE MADRASAH

Nama Madrasah                : MTs. Negeri Nagarakasih

NSM                                  : 121132780003

NPSN                                : 20279765

Alamat                                               

Jalan                                   : Jl. Nagarakasih No.10

Kecamatan                         : Cibeureum

Kota                                   : Tasikmalaya

Provinsi                              : Jawa Barat

Telp/HP                             : (0265) 327857

Nama Kepala Madrasah    : A. Komarudin, M.Pd

Jumlah murid                     : 71 orang

Jumlah Rombel                  : 15 Rombel

Jumlah Guru                      : 32 0rang             

Visi  : “ TERWUJUDNYA  MADRASAH  TSANAWIYAH  YANG BERPRESTASI    DAN     MAMPU     MENGHASILKAN  PESERTA DIDIK   YANG    MEMILIKI       AKHLAKUL   KARIMAH “

Misi   : 1. Meningkatkan profesionalisme dan kompetensi guru dan karyawan melalui kinerja yang optimal.

            2.  Meningkatkan prestasi belajar siswa dan budi pekerti yang mulia, melalui pelayanan dan keteladanan guru dan karyawan.

            3.  Meningkatkan Ukhuwah Islamiyah antara masyarakat dan warga Madrasah Tsanawiyah dalam  rangka tercapainya madrasah yang berprestasi.

            4.  Meningkatkan pemberdayaan sarana dan prasarana yang tersedia di madrasah, secara optimal dalam rangka peningkatan kualitas proses belajar mengajar.

Tujuan dan Sasaran MTs. Negeri Nagarakasih

Pada tahun 2015-2016 MTs. berusaha mencapai tujuan:

1.      Tujuan

1.   Meningkatnya hasil belajar peserta didik sesuai dengan standar kompetensi lulusan, dan memiliki budi pekerti yang mulia.

2.   Meningkatnya kemampuan guru dalam menyusun silabus dan administrasi pembelajaran, berdasarkan standar isi, standar kompetensi lulusan dan panduan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.

3.   Tercapainya kurikulum madrasah yang memenuhi standar satuan pendidikan.

4.   Meningkatnya jumlah dan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan yang memenuhi standar kompetensi.

5.   Meningkatnya kompetensi guru dalam membuat instrumen penilaian yang tepat, untuk digunakan dalam berbagai teknik penilaian.

6.   Meningkatnya kualitas pengelolaan madrasah, berdasarkan kerja tim dan kemitraan yang baik dengan visi dan misi madrasah.

7.   Meningkatnya pelayanan fasilitas dan sarana prasarana madrasah yang memadai bagi peserta didik, dan kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan lainnya.

8.   Meningkatnya efektifitas pengelolaan keuangan madrasah, yang transparan, efisien dan akuntabel.

2.      Sasaran

1.  Tercapainya lulusan Madrasah Tsanawiyah yang menunjukkan kemajuan,percaya diri, berakhlak mulia, dan memiliki harapan yang tinggi dalam berprestasi.

2.  Tercapainya silabus yang dikembangkan oleh guru, berdasarkan situasi dan kondisi madrasah.

3.  Terwujudnya kurikulum yang memenuhi standar untuk pengembangan pribadi peserta didik.

4.  Terpenuhinya jumlah dan kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan yang memenuhi standar kompetensi.

5.  Terlaksananya kegiatan penilaian secara kontinu dan bekesinambungan berdasarkan rencana yang telah dibuat.

6.  Terlaksananya pengelolaan madrasah yang ditunjukkan dengan kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan dan akuntabel.

7.  Terpenuhinya fasilitas dan sarana prasarana madrasah, baik untuk peserta didik, maupun kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan lainnya.

8.  Terwujudnya rencana anggaran biaya pendapatan dan belanja madrasah yang dirumuskan pada peraturan pemerintah dengan melibatkan partisipasi komite, dan warga madrasah lainnya.

PROGRAM UNGGULAN:

1. Pengembangan diri meliputi meliputi: praktik agama (sholat dan muhafadhoh juz amma,Asmaul Husna, Tahfidz, Baca Tulis Qur’an) dengan melibatkan lingkungan masyarakat sebagai pusat belajar.
2. Merintis pembelajaran berbasis IT

Sekilas Tentang Kondisi Lingkungan Sekolah

MTs Negeri Nagarakasih berada di wilayah desa Nagarakasih kecamatan Cibeureum Kota Tasikmalaya provinsi Jawa Barat. Lokasi tersebut berada sekitar +3 km dari pusat Kota. Kondisi wilayah sekitar merupakan daerah pertanian dan sebagian besar orang tua siswa bermata pencaharian sebagai petani dan buruh tani. Siswa-siswi MTs  Negeri Nagarakasih sebagian besar dari wilayah sekitar yang meliputi Desa Nagarakasih, Kota Baru, Gobras, dll.

Kondisi daerah Pedesaan dengan kultur budayanya  cukup bagus digunakan sebagai salah satu sumber pembelajaran. Hambatan yang mungkin dirasakan adalah minat dan semangat belajar siswa-siswi yang rendah, indikasi ini diperoleh dari banyaknya laporan dari guru, terutama wali kelas dan guru BP dimana anak-anak sering tidak mengerjakan tugas Rumah, kurang perhatian saat mendapatkan nilai yang kurang dari KKM dan lain-lain. Di sisi lain mungkin hal ini terjadi karena perhatian orang tua di rumah masih kurang.

Dengan kondisi tersebut maka perlu merancang pembelajaran (RPP) maupun implementasinyadengan metode yang bervariasi, menyenangkan, pemberian reward, inovasi-inovasipembelajaran yang menarik, disiplin yang tinggi sehingga akan dihasilkan prestasi yang diharapkan. Selain itu juga perlu mengadakan sosialisasi kemasyarakat khusunya wali murid untuk lebih memperhatikan pendidikan terhadap putra-putrinya.

DAFTAR DELAPAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

 1.      STANDAR ISI

2.      STANDAR PROSES

3.      STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

4.      STANDAR PENDIDIK dan TENAGA KEPENDIDIKAN

5.      STANDAR SARANA dan PRASARANA

6.      STANDAR PENGELOLAAN

7.      STANDAR PEMBIAYAAN

STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN 

DOWNLOAD SELENGKAPNYA

Tweet

Subscribe to receive free email updates: